dalyko

Po integracijos atsinaujinęs VDU vertina stojančiųjų pasitikėjimą

pagal

Pirmieji priėmimo į aukštąsias mokyklas rezultatai parodė, jog stojančiųjų skaičiai daugelyje universitetų mažėjo, kai kur ir ženkliai. Vytauto Didžiojo universitete (VDU) bendras pakviestųjų studijuoti skaičius išliko beveik nepakitęs. Prieš keletą metų Aleksandro Stulginskio, Lietuvos edukologijos universitetų, iš dalies ir VDU stojančiųjų skaičius buvo smuktelėjęs. Po universitetų integracijos pavyko jį stabilizuoti – VDU yra viena iš … Skaityti toliau

Kokios naujovės laukia būsimų pedagogikos studentų VDU

pagal

„Tai prasmingas darbas!“ Tokį argumentą pirmiausiai išgirstame iš tų, kurie pasirinko tapti mokytojais. Taip pat priduriama, jog tai sudėtinga ir nuolatinio tobulėjimo reikalaujanti profesija. Atsižvelgdamas į mokytojų trūkumą Lietuvos mokyklose ir siekdamas atliepti būsimų pedagogų poreikius, Vytauto Didžiojo universitetas (VDU) siekia įgyvendinti šiuos sprendimus: skirti tikslines iki 300 eurų stipendijas stojantiesiems, kurti modernią mokslo ir … Skaityti toliau

Abiturientus ragina neužkirsti sau platesnių galimybių rinktis studijų programas

pagal

Ši savaitė abiturientams – labai svarbi: iki vasario 24 dienos moksleiviai turi galutinai apsispręsti, kokius valstybinius brandos egzaminus laikys šiemet. Nuo to priklausys ir būsimųjų studijų pasirinkimo galimybės. Daugiau sėkmingai išlaikytų valstybinių brandos egzaminų – vadinasi, ir daugiau galimybių rinktis tinkamiausias studijų programas, konkuruoti dėl valstybės finansuojamos vietos, nepavykus įstoti į vieną – rinktis kitą … Skaityti toliau

Švietimo ir mokslo komitete pristatyti pagrindiniai mokyklinio brandos darbo principai

pagal

Spalio 18 dienos Seimo Švietimo ir mokslo komiteto posėdyje buvo pristatyti pagrindiniai mokyklinio brandos darbo principai ir įgyvendinimo tvarka. Nacionalinio egzaminų centro direktorė Saulė Vingelienė informavo, kad šiais mokslo metais brandos darbas tampa sudėtine mokyklos baigimo vertinimo dalimi. Tikimasi, jog brandos darbas padės atskleisti mokymosi mokytis, tyrėjo kompetencijas, o kartu keis ir mokykloje vykstančius mokymo … Skaityti toliau

Švietimo ekspertai: būtina užtikrinti aukštesnius standartus, siekiant išvengti žalos pedagogo profesijai

pagal

„Rengiant mokytojus, universitetai negali patys būti lyg mokinukai, kurie vykdo tik tai, ką jiems liepia ministras. O kur inovacijos arba prisitaikymas prie konteksto? Toks požiūris nėra adekvatus šiame amžiuje“, – tarptautinėje diskusijoje Kaune universitetų savarankiškumo svarbą akcentavo Aveiro universiteto (Portugalija) mokslininkė ir kviestinė Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) profesorė Nilza Costa. Net 35 metus mokytojų rengimo … Skaityti toliau

Mokytojų rengimas – ne vienos institucijos, o visos šalies reikalas

pagal

Lietuvos aukštosioms mokykloms sutarus padidinti konkursinį balą stojantiesiems, sunerimti turėjo šiandieniniai vyresniųjų klasių moksleiviai. Pačioje praėjusių metų pabaigoje paviešinti Ekonominio bendradarbiavimo ir plėtros organizacijos (EBPO) PISA (angl. Programme for International Student Assessment) tyrimo rezultatai parodė, kad lietuvių moksleivių skaitymo, matematikos ir gamtos mokslų gebėjimai – prasčiausi iš visų Baltijos šalių, o estai pagal išsilavinimą mus … Skaityti toliau

ŠMK aptarė akademinės lietuvių kalbos būklę

pagal

Švietimo ir mokslo komitetas šiandien, vasario 8 d., išklausė Valstybinės lietuvių kalbos komisijos informaciją apie akademinės lietuvių kalbos būklę. Daugiausia dėmesio nagrinėjant šį klausimą buvo skirta profesinės kalbos dalyko dėstymui universitetų studijų programose. Valstybinės lietuvių kalbos komisijos atlikta universitetinių studijų programų analizė parodė, kad daugiausia programų, kuriose nebeliko profesinės kalbos dalyko, vykdo Kauno technologijų ir … Skaityti toliau

Mokslininkė: per trejus metus paruošti mokytoją profesionalą yra neįmanoma

pagal

Lietuvoje vis dažniau nuogąstaujama, kad esama švietimo situacija ir mokytojų rengimas neatitinka visuomenės poreikių. Šių metų Europos Komisijos atliktame vertinime pažymima, kad Lietuvoje išugdytų svarbių jauno žmogaus gebėjimų neužtenka. Ir nors išsilavinimo lygis tam tikrose srityse ir amžiaus grupėse pakilo, kitose ir toliau pasiekimų rodikliai krenta. Dalis mokinių neturi pakankamų pagrindinių gebėjimų ir tai tiesiogiai … Skaityti toliau

Ketinantiems teikti papildomo mokymo paslaugas pakanka įsigyti verslo liudijimą

pagal

Pagrindiniai faktai: Papildomo mokymo veikla turi būti įteisinta įsigyjant verslo liudijimą arba registruojant individualią veiklą pagal pažymą.  Praėjusiais metais verslo liudijimą „Kvalifikacijos tobulinimo ir papildomo mokymo veikla“ buvo įsigiję 5224 Lietuvos gyventojai, biudžetą jie papildė ~150 tūkst. Eur. Šiemet verslo liudijimą papildomo mokymo veiklai įsigijęs jau 4791 gyventojas. Fiksuotus pajamų mokesčio dydžius už verslo liudijimus … Skaityti toliau

Jauną mokytoją į mokyklą atvedė pašaukimas

pagal

Igoris Zujevas, Vilniaus Martyno Mažvydo progimnazijos lietuvių ir latvių kalbų mokytojas, tik šiemet Vilniaus universitete baigė lietuvių filologijos bakalauro bei dalyko pedagogikos gretutines studijas ir įgijo mokytojo kvalifikaciją. Dvidešimt trejų metų mokytojas prisipažįsta, kad į šį kelią jį atvedė ne tik nuolatos jame pulsuojanti pedagogo gyslelė, jį supę mokytojai, bet ir aiškus tikslas – būti … Skaityti toliau