Mokslininkų tyrimų rezultatai atskleidžia rimtą problemą – pedagogai perdegia savo darbe
Pasirodė naujas Lietuvos edukologijos universiteto (LEU) mokslo žurnalas „Ugdymo psichologijos“ numeris (2017, t. 28), kuriame pristatomi originalūs empiriniai tyrimai. Daugiausia dėmesio skiriama būsimųjų mokytojų asmenybės ypatumų, savijautos ir elgesio, dalykinių žinių analizei. LEU mokslininkių Alos Petrulytės, Julitos Navaitienės, Vaivos Rimienės atliktame tyrime apie būsimų mokytojų pykčio ekspresiją ir valdymą, remiantis tyrimo duomenimis, paaiškėjo – stipri … Skaityti toliau