Nepakankama švietimo stebėsena – kliūtis priimti pagrįstus ir efektyvius sprendimus
Lietuvoje nuolat įgyvendinamos švietimo kokybės gerinimo priemonės, tačiau mokinių mokymosi pasiekimai išlieka žemesni nei EBPO šalių vidurkis ir negerėja. Aukščiausioji audito institucija atliko auditą „Švietimo stebėsena“: vertino, ar valstybės lygmens švietimo stebėsena organizuojama ir atliekama rezultatyviai. Auditas atskleidė, kad stebėsena neapima visos švietimo sistemos, taigi institucijos neturi pakankamai duomenų, kurie leistų priimti pagrįstus sprendimus dėl … Skaityti toliau